Příklady dobré praxe on-line výuky na ZČU – 16. díl (Princip převrácené třídy v on-line prostředí)
Jak využít princip převrácené třídy při distanční výuce angličtiny?
Příklady dobré praxe on-line výuky na ZČU – 15. díl (Distanční výuka velkých skupin studentů)
Jak učit distančně skupinu čítající stovky studentů?
Webináře a on-line aktivity oddělení CŽV
Využijte podpory oddělení CŽV pro své on-line aktivity.
Aplikace pro zvýšení interakce (nejen) při distančním vzdělávání dospělých
Přehled interaktivních internetových aplikací
Příklady dobré praxe on-line výuky na ZČU – 14. díl (Výuka cizího jazyka prostřednictvím Microsoft Teams)
Jak využít MS Teams při distanční výuce gramatiky a konverzace?
Příklady dobré praxe on-line výuky na ZČU – 13. díl (LMS Moodle jako komplexní řešení distanční výuky)
Podívejte se na příklad metodicky i obsahově propracovaného e-learningového kurzu.
Příklady dobré praxe on-line výuky na ZČU – 12. díl (Možnosti zadávání, prezentace a reflexe autorské tvorby v LMS Moodle)
Jak lze efektivně využít nová média při distanční výuce (nejen) v oblasti výtvarné výchovy?
Střední školy využívají podporu CŽV pro distanční výuku
Zrušení kontaktní výuky se týká i středních škol. I jim může CŽV pomoci.